西藏自治區(qū)宗教界“三個(gè)意識(shí)”教育開展以來，山南市加查縣不斷強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，壓實(shí)工作責(zé)任，細(xì)化工作舉措，改進(jìn)作風(fēng)狠抓落實(shí)，多措并舉推動(dòng)宗教界“三個(gè)意識(shí)”教育走深走實(shí)，取得實(shí)效，不斷促進(jìn)宗教和順、社會(huì)和諧、民族和睦，推進(jìn)藏傳佛教中國化。

　　在“扛責(zé)任”上勇?lián)?dāng)，以上率下抓落實(shí)。加查縣始終把黨的領(lǐng)導(dǎo)貫徹宗教界“三個(gè)意識(shí)”教育始終，縣委切實(shí)扛起“三個(gè)意識(shí)”教育主體責(zé)任，研究制定方案、定期聽取匯報(bào)、部署推進(jìn)工作；縣委書記親自謀劃、親自部署、親自推動(dòng)“三個(gè)意識(shí)”教育工作，帶頭同僧尼開展交流座談、全覆蓋深入寺廟調(diào)研指導(dǎo)、開展專題宣講，確保教育活動(dòng)沿著正確方向推進(jìn)。成立教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作專班，健全完善了縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)戰(zhàn)民宗干部、鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系寺廟和宗教界代表人士制度，嚴(yán)格落實(shí)“一月一專題、一月一要點(diǎn)、一月一輔導(dǎo)”工作機(jī)制，確保全縣上下步調(diào)一致，一盤棋開展。

　　在“宣教學(xué)”上出實(shí)招，統(tǒng)一思想夯根基。把宗教界開展“三個(gè)意識(shí)”教育作為進(jìn)一步深化拓展“遵行四條標(biāo)準(zhǔn)、爭做先進(jìn)僧尼”教育實(shí)踐活動(dòng)的重要抓手，緊緊圍繞自治區(qū)十個(gè)專題、山南市十項(xiàng)主題實(shí)踐活動(dòng)，用好加查涉宗領(lǐng)域“每日30分鐘”學(xué)習(xí)會(huì)、“干僧活動(dòng)日”創(chuàng)新載體，同“法律進(jìn)宗教活動(dòng)場所”“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建”“綜治宣傳”“國家通用語言文字培訓(xùn)”等活動(dòng)，開展領(lǐng)導(dǎo)帶頭講、宣講團(tuán)巡回講、寺管會(huì)每周集中授課、干部結(jié)對一對一講、宗教界代表人士示范講、觀看愛國影片等宣傳教育活動(dòng)；同時(shí)，堅(jiān)持把開展國情教育作為引導(dǎo)廣大宗教界人士增強(qiáng)愛國主義精神、增進(jìn)“五個(gè)認(rèn)同”的重要載體和有效手段，先后組織宗教界人士到北京、上海、宜昌、長沙等地開展國情教育和交流活動(dòng)，進(jìn)一步堅(jiān)定聽黨話、感恩黨、跟黨走的思想自覺和行動(dòng)自覺。

　　在“活動(dòng)日”上善作為，學(xué)思踐悟求實(shí)效。2021年加查縣結(jié)合實(shí)際，提出每月一天寺管會(huì)干部和僧尼共同開展活動(dòng)，取得一定成效，逐步形成固定動(dòng)作“干僧活動(dòng)日”，持續(xù)拓展學(xué)思踐悟載體和渠道。縣委統(tǒng)戰(zhàn)部每年組織涉宗領(lǐng)域干部職工同全體僧尼共同慶祝“七一”、“十一”，干部僧尼一同升國旗、唱國歌，一同吹蠟燭、吃蛋糕，組隊(duì)參加知識(shí)競賽、書法比賽、拔河、籃球比賽，組織僧尼開展國家通用語言朗誦比賽和符合社會(huì)發(fā)展、時(shí)代進(jìn)步的教義教規(guī)闡釋研討交流等活動(dòng)。各寺管會(huì)結(jié)合依法管理宗教事務(wù)、推進(jìn)藏傳佛教與社會(huì)主義社會(huì)相適應(yīng)，有力組織開展“干僧共度中華傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)”“干僧同學(xué)習(xí)、檢驗(yàn)真成果”、義務(wù)植樹、環(huán)境衛(wèi)生整治、為民辦實(shí)事等系列“干僧活動(dòng)日”和志愿服務(wù)活動(dòng)，進(jìn)一步推進(jìn)“國大于教、國法大于教規(guī)、教民首先是公民”思想內(nèi)化于心、外化于行。

　　在“抓整改”上見真章，教治并舉促提升。各寺管會(huì)以“懇談會(huì)”、集中談話、個(gè)別交流、入戶家訪等方式認(rèn)真組織寺管會(huì)干部和僧尼對照履行“教育管理服務(wù)”職能和踐行“三個(gè)意識(shí)”標(biāo)準(zhǔn)方面存在的短板弱項(xiàng)，開展批評(píng)與自我批評(píng)，相互查找不足，針對發(fā)現(xiàn)的問題，逐一制定整改措施，明確整改時(shí)限，壓實(shí)整改責(zé)任，不斷鞏固提升“三個(gè)意識(shí)”教育成效，促進(jìn)宗教和睦、佛事和順、寺廟和諧。